Ми обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання, проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів, створили інструменти для підсумкового оцінювання, почали планувати інструктивні матеріали для навчального проекту.
Комментариев нет:
Отправить комментарий